11
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
11
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
11
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận.
11
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
01
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua. 09-09 Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Bảng Trò Chơi Vui
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ. Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.bộ sinh số ngẫu nhiên game game không vào được lĩnh hội cao thủ