Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ..
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ..
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên..
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi..
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Ghép chữ cái thành từ đơn giản là cách dạy đọc qua trò chơi phổ biến ở game tiếng Việt cho trẻ.Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu. 09-10 Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Chơi Vui Mỗi Tối
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu. Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.