-
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. -
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. -
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. -
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng. -
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. -
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. -
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
5aoal
-
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. -
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau. -
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn. -
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
-
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
-
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. -
Trò xếp hình rèn tư duy không gian. -
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
-
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc. -
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. -
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ. -
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
5aoal
-
Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn. -
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ. -
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. -
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
-
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. -
Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều. -
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó. -
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
-
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. -
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. -
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
5aoal
-
Cấp độ khó tăng dần theo độ tuổi. -
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. -
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. -
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi. -
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
-
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. -
Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán. -
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp. -
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể. -
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. -
Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại. -
Cuộc trò chuyện xoay quanh trò chơi mới là phần mang lại giá trị học tập lớn nhất.
5aoal
-
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt. -
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ.