Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.

Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh.

Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.

Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.

Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.

Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.

Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.