Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
buttonSo sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.



Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. 09-09 Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Trạm Dừng Giải Trí
Nếu một người cho chơi thêm còn người kia thì không, mọi quy tắc đều mất hiệu lực rất nhanh. Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Ba phiên bản ngôn ngữ khác nhau giúp game giáo dục tiếp cận trẻ em nhiều quốc gia hơn. Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.cốt truyện game ba cây Việt Tiến Lên cao thủ tải tốc độ